Москва

Правительство Москвы последовательно выстраивает одну из самых эффективных в стране систем поддержки педагогического сообщества, где профессиональные конкурсы становятся не просто испытаниями, а реальными социальными лифтами. В столице создана уникальная система, позволяющая преподавателям финансовой грамотности транслировать свои инновационные наработки, задавая тренды для всей системы образования.

Московские воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя и преподаватели учреждений СПО уже неоднократно доказывали свой высочайший класс, входя в число сильнейших финалистов всероссийского Конкурса «Финансовая перемена» и подтверждая репутацию столицы как кузницы педагогических талантов. Сегодня московские преподаватели финансовой грамотности уверенно задают стандарты качества, их опыт тиражируется в регионы, а имена финалистов прочно ассоциируются с признанным авторитетом и инновационным подходом в федеральном Конкурсе «Финансовая перемена».

В новом учебном году городские конкурсные площадки вновь распахивают двери для амбициозных и инициативных, предлагая уникальный шанс получить экспертную оценку своих проектов на самом высоком уровне.

Впереди – новый сезон, который вновь докажет: московские педагоги – одни из самых подготовленных и талантливых в стране, а их разработки вызывают неподдельный интерес у экспертного сообщества и практиков.

По согласованию с профильными Департаментами, победители двух ключевых столичных состязаний - «Бюджет для граждан» и «Наука для жизни» - получают возможность участия в федеральном этапе Конкурса.

Дерзайте, творите и побеждайте! Ваш опыт и проекты могут стать известны всей стране – участвуйте и заявляйте о себе!

Конкурс «Бюджет для граждан»

Традиционный конкурс проектов «Бюджет для граждан» Департамент финансов города Москвы проводит в тринадцатый раз. За эти годы экспертная комиссия рассмотрела сотни проектов по представлению информации о бюджете в самых разнообразных форматах. Критериями оценки работ остаются качество проработки идеи, возможность практической реализации проекта, оригинальность и доступность подачи материала.

Главными целями конкурса являются выявление и распространение лучших практик по представлению информации о бюджете в доступной и наглядной форме; отбор эффективных методик, способствующих повышению финансовой грамотности и развитию финансовой культуры населения города Москвы, с целью их последующего широкого применения.

В 2026 году в конкурсе приняли участие 215 человек и 7 организаций, всего – 210 проектов. Экспертная комиссия признала лучшими 16 работ. Среди них – просветительские рассказы, телеграм-викторины, интеллектуальные и деловые игры, сценарии уроков по финансовой грамотности, познавательные мультфильмы и видеоролики.

В 2026 году по итогам конкурса проектов «Бюджет для граждан» в федеральном этапе Конкурса «Финансовая перемена» примут участие 5 преподавателей общеобразовательных и образовательных организаций города Москвы.

Научно-практическая конференция «Наука для жизни»

Направление «Шаг в бизнес». Секция «Предпринимательское просвещение и наставничество: опыт реализации проекта «Предпринимательский класс в московской школе».

Конференция «Наука для жизни» проводится в столице с 2017 года, а направление «Шаг в бизнес», ориентированное на обучающихся и педагогов предпринимательских классов, реализуется с 2023 года. Организаторами выступают Департамент образования и науки города Москвы и проектный офис «Предпринимательский класс в московской школе» Московского городского педагогического университета.

В рамках направления «Шаг в бизнес» работала отдельная тематическая секция для педагогических работников «Предпринимательское просвещение и наставничество: опыт реализации проекта «Предпринимательский класс в московской школе». Её основной задачей стало обобщение и трансляция эффективных практик наставничества, а также демонстрация методических подходов к преподаванию финансовой грамотности и предпринимательства в рамках городского проекта. В работе секции приняли участие кураторы и тьюторы из НИУ ВШЭ, эксперты Московского педагогического государственного университета, а также школьные преподаватели, подготовившие школьников - победителей конференции.

Критерии оценивания проектов педагогов на заключительном этапе:

• Актуальность педагогической практики, технологии;
• Новизна педагогической практики, технологии;
• Результативность и эффективность педагогической практики, технологии;
• Перспективность педагогической практики, технологии.

На конкурс в номинация «Шаг в бизнес» тематической секции для педагогических работников представлено 30 проектов общеобразовательных учреждений города Москвы.

В заключительном этапе конференции приняли участие представители 20 общеобразовательных учреждений города Москвы.