• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся" (72 часа)

Видеолекции записаны в рамках Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года. 

Модуль 1. Финансовая грамотность: базовое содержание

Приветственное слово

Берзон Николай Иосифович, Заслуженный экономист России, доктор экономических наук, профессор, директор ФМЦ НИУ ВШЭ

Тема 1.1. Стратегические направления повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в РФ

Сергейчик Михаил Сергеевич, Руководитель проекта НИФИ Минфина России «Моифинансы.рф»

Тема 1.2. Деньги и операции с ними

Леушина Дарья Сергеевна, заместитель начальника отдела организации обучения педагогов ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Сущность и функции денег, платежи и покупки, цены на товары на услуги: стратегии ценообразования, иностранная валюта

Тема 1.3. Планирование и управление личными финансами

Берзон Николай Иосифович, Заслуженный экономист России, доктор экономических наук, профессор, директор ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Доходы и расходы семейного и личного бюджета, Финансовое планирование: цели, приоритеты и временные горизонты, Совокупный капитал человека. Пассивные и активные доходы

Бездудный Михаил Антонович, к.э.н., доцент, преподаватель ФМЦ

Темы для изучения: Личные сбережения: банки и небанковские кредитные организации; виды и инструменты сбережений, Займы и кредиты: общее и особенное. Основные принципы предоставления заёмных средств. Банковские кредиты.

Тема 1.4. Риск и доходность

Николашина Наталья Николаевна

Темы для изучения: Инвестирование: понятие и виды инвестиций. Управление инвестиционным капиталом, Инвестиционные инструменты: сущность, виды и особенности использования, Стратегии инвестирования: диверсификация инвестиций и рисков.

Володин Сергей Николаевич, к.э.н., преподаватель НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Фондовый рынок: понятие, структура, функции, участники, инструменты, Роль фондового рынка в развитии национальной экономики. Преимущества фондового рынка для частных инвесторов.

Столяров Андрей Иванович, к.э.н., доцент, преподаватель НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Страхование: основные понятия, цели и субъекты, Участники схемы страхования. Страховщики. Что надо знать о страховой компании. Критерии надежности, Виды и особенности личного страхования

Савицкая Елена Владиславовна, к.э.н., профессор

Темы для изучения: Предпринимательство. Основные цели и формы предпринимательской деятельности, Портрет современного предпринимателя Формирование команды. Разработка бизнес идеи, Создание бизнеса. Предпринимательство и стартап, Предпринимательский проект и его ключевые элементы.

Вагин Сергей Геннадьевич, д.э.н., профессор, заместитель директора ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Финансовая безопасность: виды финансовых мошенничеств

Бездудный Михаил Антонович, к.э.н., доцент, преподаватель ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Снижение рисков, связанных с хранением сбережений, использованием банковских продуктов

Тема 1.5. Финансовая среда

Леушина Дарья Сергеевна, заместитель начальника отдела организации обучения педагогов ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Права и обязанности пользователей финансовых услуг, Налоговая грамотность: понятие, функции, признаки налогов и сборов, Виды налогов, Налоговые вычеты. Личный кабинет налогоплательщика

Федосов Виталий Анатольевич, к.э.н., доцент

Темы для изучения: Бюджетная грамотность. Инструменты участия граждан в бюджетном процессе, Всероссийский конкурс проектов участия граждан в бюджетном процессе. Инициативное бюджетирование, Школьное инициативное бюджетирование. Положительные эффекты школьного инициативного бюджетирования

Рассказова Альбина Николаевна, к.т.н., доцент

Темы для изучения: Пенсионная грамотность: сущность пенсионной системы. Роль Социального фонда России в развитии пенсионной системы, Виды пенсионного обеспечения. Типы пенсий

Модуль 2. Современные контексты формирования финансовой грамотности и развития финансовой культуры у обучающихся

Тема 2.1. Педагогическое проектирование образовательной деятельности по финансовой грамотности и финансовой культуре. Методические особенности формирования финансовой грамотности у обучающихся

Башева Елена Ивановна, заведующий сектором «Московский межрегиональный методический центр» ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Повышение финансовой грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС ОО

Новожилова Наталья Васильевна, к.п.н., доцент, заслуженный учитель РФ

Темы для изучения: Планируемые результаты образовательной деятельности в области финансовой грамотности, Методические подходы к формированию финансовой грамотности и развитию финансовой культуры в образовательных организациях

2.2. Финансовая грамотность в контексте функциональной грамотности

Новожилова Наталья Васильевна, к.п.н., доцент, заслуженный учитель РФ

Темы для изучения: Функциональная финансовая грамотность школьников: особенности содержания, Функциональный подход в преподавании финансовой грамотности

2.3. Образовательные программы, УМК и цифровые образовательные продукты и ресурсы, разработанные для обучения школьников финансовой грамотности

Хуруджи Анна Павловна, начальник отдела планирования и отчётности ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Обзор программных, методических, материалов по финансовой грамотности

Башева Елена Ивановна, заведующий сектором «Московский межрегиональный методический центр» ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Особенности учебно-методических комплектов (УМК), разработанных в рамках Проекта Минфина России

Левин Юрий Моисеевич, заместитель начальника методического отдела ФМЦ НИУ ВШЭ

Темы для изучения: Электронный учебник по финансовой грамотности: образовательный потенциал и обучающий ресурс, Особенности применения электронных учебно-методических материалов (ЭУММ) в образовательном процессе


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.